图形拼图教案 【篇一：《 7 、综合实践：我的拼图》教案】 《我的拼图》教案 教学目标 1、 经历自主构想、剪图、拼图以及与他人交流欣赏图案的过程。 2、 能自己设计由简单图形组成的图案，体会图形之间的联系，发 展空间观念。 3 、 积极参加拼图活动，获得成功体验，培养创新精神和动手能力。 教学重点 进一步认识简单图形，体会这些图形的特点。 教学过程 课前准备一张大点的白纸，和几张彩纸，剪刀，胶棒等物品。 一、 观察拼图 观察教材上的小伙伴都做了一些什么拼图，是由哪些简单图形组成 的。给学生充分的讨论、发表不同意见的机会，让学生了解拼图的 过称和方法。 红红拼了一个机器人，用圆形做头，正方形做上身，两个直角三角 形做张开的手臂，用两个长方形做腿，拼的特别像。启发学生的想 象力。 聪聪拼的是风筝，两个直角三角形拼成的大三角形做风筝的头，两 个尖长的三角形做风筝的身子，身子长一点，后边还连着一个尾巴， 尾巴是有三个三角形拼成的梯形。很形象。这样风筝也飞的高。 二、 做一做 自己构思一个组合图形的方案，然后动手剪出需要的简单图形，拼 在一起。也可以先画在纸上，然后再根据画出的图案，需要用到的 图形，在用彩纸和剪刀剪出来。用胶棒把他贴在图案上。 三、 展示作品 把自己做好的作品展示给大家看，并讲解自己的构思。每个小组都 要展示本组的拼图，再根据所画的图案，用到的图形，搭配的色彩 等来欣赏同学们的作品，同时请美术老师来做评委，对每组中的作 品进行打分。 四、 评比 通过全班展示，公平的选出优秀的作品，有创作意义的更 好。在全班中选出优秀的作品贴在班级的展示墙上。激发大家学习 的兴趣。 五、 总结 通过自己做的拼图，同学们了解三角形，平行四边形，长方形，正 方形，梯形的特点。并对特殊的图形能说出特点在哪。来巩固这一 单元所学的知识。 【篇二：中班数学：有趣的拼图教案】 中班数学活动：有趣的拼图 活动目标： 1 、通过拼拼、讲讲，了解图形部分与整体的关系。 2 、复习对长方形、圆形、三角形的认识。 3 、能大胆讲述自己的操作。 活动准备： 1 、画的一条小河，中间摆放颜色各异，长方形、圆形、三角形的纸 片 2 、图形拼图材料、长方形、圆形、三角形相框 、一封信 。 3 、图形变变变 ppt 、 4 、人手一份 “有趣的拼图 ”操作材料 活动过程： 一、以游戏情景引入：过河 1 、今天，老师要带你们到动物幼儿园去做客，好，我们开着火车出 发吧。 哎呀，前面有一条小河挡住了我们的去路，怎么办呢？这些石头是 什么形状的？ 2 、我们踩着小河里的石头过河吧。 提出过河要求： （ 1）每一步都要把石头踩稳，小心不能掉进 里。 （2）过河时要看清楚你踩了哪些形状的石头？ 二、做客 （一）完成任务： 1 、动物幼儿园到了，大家找个地方坐下来。 提问：你刚才是踩着什么形状的石头过河的？ 2 、读信：小动物们外出了，请小朋友完成一个任务后能得到拼图的 礼物。 3 、出示图形拼图，提出要求：把图形拼图通过拼拼，摆摆，把它们 变成长方形、圆形或者是三角形。 4 、幼儿操作，讲述：你用了几个小图形变成了什么？ 5 、出示相框，请幼儿把刚才拼出的图形放入相应的图形相框中，给 幼儿再次练习的机会。 （二）增加难度：让幼儿用不同的图形拼出物体 先让幼儿观看 ppt ，然后进行操作活动。 三、获得礼物后带上礼物回家。 1 、动物幼儿园的老师送给我们的是动物拼图，猜猜是什么动物？ 2 、在拼图前数一数：有几块拼图？ 3 、让幼儿合作进行拼图。每人能得到一份拼图礼物。 【篇三：幼儿园小班数学教案：拼图游戏】 幼儿园小班数学教案：拼图游戏 活动目标： 1 、巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c97caae5f8d6195f312b3169a45177232e60e4d5.html