基于胜任力的临床医师人文素质培养探索 刘晓红;程乐森;张翠萍 【期刊名称】《中国医学伦理学》 【年(卷),期】2015(28)5 【摘 要】通过对基于胜任力的临床医师中的人文素质培养内容进行分析，提出了临床医师人文素质培养四条优化策略：各地区医院建立统一的临床医师胜任力模型，结合专业特点设立培训内容；实行临床青年医师导师制，以师徒式教学方式提高人文素养；采取多元化的培训方式，增强培训效果；确立好规范的培养评估联动机制，考核培养效果。%According to analysis the training contents of the clinician in humanistic quality based on competen-cy, the authors put forward four optimization strategies of cultivating the humanistic quality of clinicians :the area hospital builds the competency model of uniform and combines with the specialty training content ; implements young doctor tutorial system to enhance the humanities accomplishment by mentoring teaching mode ;takes diversity training to improve training effect; well establish normative culture evaluation of linkage mechanism to check the effect. 【总页数】3页(P792-794) 【作 者】刘晓红;程乐森;张翠萍 【作者单位】潍坊医学院人文社会科学学院，山东潍坊 261053;潍坊医学院人文社会科学学院，山东潍坊 261053;潍坊医学院人文社会科学学院，山东潍坊 261053 【正文语种】中 文 【中图分类】R192 【相关文献】 1.基于胜任力的公立医院临床医师培训体系设计 [J], 张翠萍;曾绍文 2.基于胜任力模型的临床医师培训体系探讨 [J], 梁茜;郑葵阳 3.基于胜任力的临床医师薪酬体系设计与应用 [J], 张翠萍;曾绍文 4.基于胜任力的临床医师培训需求分析 [J], 徐鹏;陈俊国 5.基于胜任力的临床医师高级职称岗位聘任评价指标体系构建 [J], 王群; 季新华; 周炯; 许健莹; 方向阳; 孙昕; 张安忆; 石晶金; 姚政 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c9e36803f4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d26.html