教师听评课培训感悟 听课、评课是教师研究课堂教学，提高业务能力最有效的途径。通过学校的“如何进行听课评课”的培训，使我对听课评课有课更深的理解与认识。 一．课前要有备而听，选择重点。 要听好一节课首先要了解学段目标，明确所听课的学习目标，要听谁的课，要讲哪节课内容，了解本课教材内容，学习重点、难点，对所教的内容有初步的教学设想。 二．课中要听看结合，详细记录。 教师在听课过程中要注意力集中，充分发挥耳、眼、脑等的功能，做到听看思考相结合。教师要一边听，一边观察思考，关注教师对教学环节设计、重难点突破、教学方法与学习方法、练习设计各方面的展示。看学生的参与、自主学习、思维、情绪等状态。 三．课后要做好整理、分析，归纳小结。 教师明确评课目的，把握评课内容，从教学目标上分析，从处理教材上分析，要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出重点，突破难点，抓住关键；从教学方法和手段上分析，教师的教与学生的学相结合，教学方法多样化，有创新；从教学效果上分析，分析一节课，既要分析教学过程和教学方法，又要分析教学结果方面，教学效率高，学生受益面大。 我们在以后的教学听评课实践中，加强理论学习，不断反思，才能更好更专业地听评课，更好的促进教师专业化发展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cef8ce3000d276a20029bd64783e0912a3167c2d.html