（封面） 幼儿园大班教案《美丽的秋天》（散文诗欣赏） 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校 教材分析 秋天在孩子们的眼中是多彩的、生动的。散文诗《美丽的秋天》运用了大量的色彩描写，描绘了秋天的自然现象和花卉；用比喻、拟人化的手法，展现了秋天丰收的景象。活动将组织幼儿合作表征秋季景象，梳理幼儿对秋季的已有经验，借助诗歌图片，直观地向幼儿展示秋季美景，鼓励幼儿有感情的朗诵，进一步激发幼儿对秋天的喜爱之情。 活动目标 1.理解散文诗中描述的秋天主要特征，学习新词：格外、千姿百态、黄橙橙。 2.能根据诗歌内容，自编动作、有感情的朗诵诗歌。 3.感受散文诗的优美意境，进一步萌发对秋天的喜爱之情。 活动准备 与诗歌内容相符的图片、舒缓音乐磁带 活动建议 1.引发幼儿回忆秋季自然万物的变化。 引导幼儿交流讨论秋季天气、树木、花朵、丰收的水果、农作物等方面的变化和景象。 2.教师朗诵诗歌，引导幼儿理解诗歌内容。 （1）教师结合图片朗诵诗歌，引导幼儿理解诗歌中的排比句。 教师朗诵结束后，组织幼儿讨论：诗歌中描述了秋季哪些方面的景象？帮助幼儿理解诗歌从天气、树叶飘落、典型花卉、丰收的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf8d7411f58a6529647d27284b73f242336c31c1.html