幼儿园大班语言散文诗欣赏《秋天的雨》含课件 活动目标： 1、理解散文诗内容，感受散文诗的美。 2、能仔细倾听，尝试运用散文诗中的句子科腔表达秋天的美。3、想到季节秋天是充满喜悦的丰收季节。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼童的阅读兴趣，在图文并茂散文的基础上，认读新词新句，并理解其含义。如：五彩缤纷、雨、丰收、快乐。 活动准备：课件、幼儿用书、挂图、字卡。 活动过程： 一、导入活动1、谈话引出赞叹课件提问：现在是什么季节呢?(秋天) 给你们带来了一首关于秋天的散文诗，我们一起来听一听。 散文诗的题目叫什么?诗里说了些什么呢? 2、讨论：秋天的雨是什么样的呢? 我们再来听一听。 二、利用大图片，分段欣赏，就散文内容向幼儿提问，帮助幼儿理解散文。 第一段欣赏师：秋天的门内是谁打开的？散文里说它像什么？导出字词卡"雨"，并指读。 为什么说秋天的雨是一把钥匙呢? 提问：为什么说秋天的雨是短刀钥匙呢?个别讲述教师小结：秋天的雨过后，自然界有了很多的变化，就好象短刀钥匙打开了秋天的门看到了许多的东西。 第二段欣赏师：为什么秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料?请幼儿讲述学员小结：因为秋天到了，各种植物也有了变化，银杏叶变黄了，水稻成熟变得金黄，各种颜色的菊花都放了，所以秋天是五彩缤纷，是四季中最美的。 导出词"五彩缤纷"，并指读。 第三段欣赏师：为什么说细雨秋天的雨有黏稠的气味呢?那这些好闻的气味是从哪里来的呢?带队幼儿复述该部分内容，启发说出有" ; 炒花生、烤红薯、桂花、菊花、水果等的香味"第四段欣赏提问：为什么人们都穿上用中用了厚厚的衣裳？为什么说秋天的雨有一只金色的小喇叭? 教师小结：为了减少糖分蒸发，落叶纷纷飘下来，工人叔叔也开始为小动物做准备过冬……第五段欣赏提问：为什么秋天的雨带给日出东方的是一首丰收的歌？唤起小朋友的是一首快乐欢乐的歌? 明白三月份是丰收的季节。 导出字词卡"丰收、快乐"。 三、看幼儿用书让幼儿学习阅读散文1、带领儿童阅读散文。 2、听和孩童阅读散文。 四、玩字游戏随音乐用词语的前一个字，找到词语的后一字为朋友。 师：秋天是丰收的，是美丽的!一起让我们一起到外面再行去找找秋天吧! 散文诗欣赏《秋天的雨》 秋天的雨，滴答滴答地唱着歌。它是一把钥匙，带着清洁和温柔，悄悄地打开了秋天的门。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b28362082eb6294dd88d0d233d4b14e84243e7c.html