大班角色游戏《肯德基》教案 【活动目标】 1、 明确角色职责，懂得按职责扮演肯德基里相关人员的角色。 2、 运用语言协调自己与他人的关系，丰富和发展游戏情节。 3、 与同伴积极交往，友好合作，体验游戏的乐趣。 【活动准备】 肯德基促销宣传单、厨师帽子，汉堡，鸡腿，薯条，各种果汁饮 品瓶子、咖啡、番茄酱等，布置游戏场地。 【活动过程】 一、 弓I导幼儿回忆游戏，提出存在问题。 师：“上一次我们玩了肯德基的游戏，小朋友玩得很高兴。不过 在上次游戏中老师发现有的服务员不懂得跟顾客交流，不够热情、主 动；有的顾客不懂得文明用餐，不会自觉排队……今天，我们继续玩 肯德基的游戏，希望小朋友注意这些问题。” 二、 介绍新增角色，帮助幼儿明确各角色的分工。 师：“肯德基里工作人员的分工是很明确的，他们有专门的炸鸡 腿、炸薯条等的工作人员，他们在工作时要用到什么工具？要注意什 么问题？” 鼓励幼儿讨论炸鸡腿、炸薯条等的工作人员在工作时要用到什么 工具？要注意什么问题？（如：卫生、安全等问题） 三、 引导幼儿自主协商、分配角色，并提出本次活动要求。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d0a8d2e80a4c2e3f5727a5e9856a561253d321c4.html