====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删==== 《自制小相框》教学设计 一、教学分析： 本课是综合实践活动“设计与制作”领域的课程，在人们不断制造生活垃圾和废物的今天，废弃物越来越多，本节课让学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边的废旧材料,设计和制作相框,并用来美化、装饰自己的生活空间,从而实现学以致用的设计理念。在相框的设计、选材、制作的过程中,进一步提高学生的动手想象创造能力. 二、教学目标： 1、知识：了解相框相关知识，及设计的基本内涵,制定活动方案。 2、能力：制定出用身边的废旧材料做相框的制作方案。 3、情感：激发兴趣, 培养观察分析、创新思维，合作意识及动手能力。 三、重点：了解小相框的相关知识及设计制作方法。 难点：如何制定出可行的制作方案。 四、教学准备：课件 五、教学过程： （一）、兴趣导入 同学们，经过大家的一致讨论，我们确定了我们活动的大主题——变废为宝。在前几次的活动中我们利用废旧物品制作了房子、利用一次性纸杯做了卡通人物，同学们的作品都非常有创意，今天让我们用自己灵巧的双手给大家的照片做个富有个性的相框吧！它会给你带来愉悦和自信。所以今天我们的主题就是（出示课题—自制小相框。） （二）、出示目标 通过本课的学习，了解相框相关知识及设计的基本内涵,制定出具体的制作方案，培养观察分析、创新思维、合作意识及动手能力。 （三）、欣赏与研究 1、请同学们看课件中的照片，你能发现这些小相框都有什么不同吗？对，他们在材料、造型、颜色、装饰等方面都不同。所以要想做好一个精美独特的相框，我们需要掌握着这四个方面的内容。 第一是材料，同学思考，我们可以用什么材料来制作相框？对了，生活中我们可以用这些材料来做相框。同时，大自然也给了我们很多可以做相框的材料。同学们一会儿可以进行小组讨论来决定制作相框的材料。 源-于-网-络-收-集 ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删==== 第二个需要我们注意的是造型与颜色。观察这几幅图，小组讨论，思考这样三个问题。只有造型和颜色符合照片的风格，才会让照片更加吸引人。第二个方面我们讨论过之后，想必大家在自己的心中已经有非常棒的构思了，一会儿小组讨论来决定你们的造型和颜色。 只注重材料、造型与颜色，能不能让我们制作出一个完美的相框呢？对，是不够的。我们还需要对它进行装饰，观察这几幅图，小组讨论，思考这样两个问题。除了装饰时需要注意的问题，我们还要设计不同的装饰风格，让自己的相框独一无二！ 此外注意了这几个方面，我们要想让相框立体好看，还要注意什么呢？对，给相框做一个稳固的支架。支架的形式也是多样化的，一起来看看这些图，通过这些图，你知道了什么？ （四）、展示制作过程及学生实践创作 我们了解了相框的相关知识之后，接下来就是如何做出一副精美的相框。老师给大家展示一个用废旧光盘做相框的步骤，同学们一起来看。 了解完制作步骤之后，我们要开始制定相框的制作方案了。这是一张制作光盘相框的制作方案，那么从这个方案中，你能看到制定方案的需要注意的地方在哪里吗？ 好，了解了制定方案的注意事项，同学进行小组讨论，设计自己组的相框，并写出制作方案。看看哪一组做的方案更完善。 （五）谈收获 你在这节课上都学到了什么？ 源-于-网-络-收-集 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d107d84830687e21af45b307e87101f69e31fb06.html