相框的新衣 教材：上教版 课时：1课时 类型：手工 教材分析：本课教学内容旨在鼓励学生以自己的生活为切入口，并能运用生活中的废弃物品装饰相框，从观察与创意中，开拓出制作各种材料的小相框。木头、落叶、纽扣、毛线、糖纸、弹簧、瓜子、豆类等等都是学生生活中容易找到的材料，虽然经常接触它们，但很少刻意去观察它们，甚至根本没有想过可以利用他们来制作精美的相框。在学生接触这些材料的基础上，渗透利用拼贴、剪、折、卷、嵌等基本制作方法来制作成相框。通过这节课教学可以激发学生学习美术的兴趣，培养学生动手动脑能力和良好的学习习惯，并且使学生懂得变废为宝的道理。启发他们发现身边周围美好事物，从中懂得体验生活和美术学习的乐趣。 学情分析：三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。 教学目标： 知识与技能：了解相框的意义，学会运用搜集到的各种废旧材料，用粘贴、镶嵌等方法装饰相框。 过程与方法：在制作小像框的过程中，了解像框的作用及常见式样，学习选材、设计与创意制作的方法。 情感态度价值观: 感受像框对照片的装饰与美感，养成收集各种材料的习惯，增强学生的生活审美能力和自信心。培养学生的创新精神和环境保护的意识。 教学重点：利用搜集到的废旧材料，以粘贴、镶嵌、缠绕等方法设计并装饰一个小像框。 教学难点：整体而又富有美感的相框。 教学技术应用：PPT 教学准备： 学具：相框、双面胶、照片、木头、糖纸、瓶盖、废旧材料等 教具：废旧材料、范作、课件等 教学过程： 一、 欣赏与交流 1.照片是记录生活中的某一个瞬间，那么相框就是用于保护、点缀照片的。 2.生活中的相框种类：木质相框、玻璃相框、塑料相框、数码相框等。 3.双十一之后大多数小朋友家里肯定有许多废弃的快递盒，课前让同学们准备了硬纸板相框，那么我们用这些材料让相框穿上新衣服吧。 4.揭示课题《相框的新衣》。 二.讨论与体验 1.师：相框需要装饰哪里？正面？反面？ 生：正面装饰，装饰相框的四周就可以了。 2.生活中的哪些废旧材料适合装饰出一个精美又独特的相框呢？ 如：毛线、瓶盖、螺丝钉、树枝、树叶、糖纸等。 3.我们可以用什么方法来装饰相框？ 粘贴、缠绕、镶嵌等。 4.相框的制作步骤：①选择所装饰相框的主题。 ②进行相框的装饰 ③贴上照片 5.根据你带的材料给你的相框制定主题： 海洋、森林、金属等。 6.欣赏学生优秀作品。 三、创意和加工 作业要求： 1.大胆创新，巧妙利用，组合材料。 2.造型美观，色彩搭配和谐。 3.小组协作，互相帮助。 学生制作，教师训辅。 四、展示与与评价 1、组织学生将自己的像框作品在组内进行交流欣赏，引导学生评选。 出示评价标准： 大胆创新，主题明确；像框与照片搭配得恰当；巧妙利用、组合材料。 2、教师评价：主题、材料的设计等方面表扬优秀，有创意者。特别是变废为宝。 3、鼓励学生将自己制作的像框送给老师同学或者摆放在家中，美化生活 鼓励学生课后为自己的美术作品配上漂亮的画框，当成礼物送给朋友。 五.小结和拓展 总结：艺术来源于生活，取决于生活，我们要去发现生活中的美，同时可以去巧妙地运用生活中的废旧材料，设计出许多独特而富有创意的东西，希望同学们可以在以后的生活多去观察发掘并合理运用身边的废旧物品，将他们变废为宝合理利用到我们的日常生活中，争取做一名热爱环保的小制作家。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9063ece4ecfdc8d376eeaeaad1f34693dbef1046.html