第一周教案 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解绕口令、贯口的表演形式; 2．了解学习普通话的重要性。 二、能力培养目标 1．训练学生诵读能力，激发学生的表演欲望； 2．提高学生的形象记忆能力和逻辑思维能力。 三、德育渗透目标 体现团队合作精神. 【课时安排】一课时 【教学步骤】 一、课前准备 1。听课纪律要求； 2.现场分组，介绍积分制度； 3。热身操； 4。课前问好。 二、金喇叭口令教学 见第一就抢,见舞台就上，金喇叭大舞台，有才你就来。 三、金喇叭基本功练习 1．口部操； 2．气息训练； 3．随机采访，展示自我。 四、绕口令教学 1．教师创设买年货情景引入,逐句演示； 2．重点字的发音教学，如布、醋、兔等字； 3．原地同桌练习（跟着节奏,由慢到快),教师巡回指导； 4．舞台展示：击鼓传花的游戏，决定上台表演的小组。教师指导学生 自报家门，并加分鼓励； 五、专注力训练(舒尔特方格） 1。教师介绍训练方法:用手依次指出1—16的数字，同时大声念出来， 用时最短为佳； 2。同桌交替计时PK。 3。教师随机采访，鼓励同学变换内容练习，增进亲子关系,宣传我校 特色家庭教育和成人研修课程，敬请关注. 六、贯口教学 1.常用新年祝福语采访； 2.教师贯口展示，逐句分析，加强记忆； 3。两组合作练习:一组一句，声音洪亮、整齐者胜出，教师加分鼓励 4。舞台展示：石头剪刀布决定上台表演者，孩子站在前面,家长站 在后面，共送祝福。 七、结束语 在大家的声声祝福中，结束了今天的课程.我们的口号是：见第一就 抢，见舞台就上，金喇叭大舞台，有才你就来。我们在这里等你！ 谢谢大家！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d1741b1d954bcf84b9d528ea81c758f5f61f296e.html