小班科学教案及教学反思《传声筒》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan! 第 1 页 共 3 页 小班科学教案及教学反思《传声筒》 小班科学教案及教学反思《传声筒》 活动目标： 1、通过操作感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮，实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮。 2、激发幼儿的求知欲望，好奇心。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动名称： 科学《传声筒》 活动准备： 自制传声筒(实心、空心)每位幼儿各一根。 活动过程： 一：幼儿根据自己的兴趣自由玩空心纸棒(每个幼儿一根) 1、引导幼儿观察纸棒。 2、幼儿玩纸棒。 二：引导幼儿把纸棒当“传声筒”自由结伴玩游戏。 1、教师有兴趣的对幼儿说…….. 2、幼儿两人一组玩“传声筒” 3、提问：“小朋友听到你的好朋友说话了吗?”(幼儿纷纷抢着 第 2 页 共 3 页 回答) 教师小结：这个长长地，圆圆的，空心的纸棒，能把我们说的话传出去，我们给它起个名字叫传声筒。 三：塞进纸团的传声筒 幼儿都发现听到的声音也不清晰，这是为什么? 四：引导幼儿比较;两根传声筒。 五：小结 刚才我们的小朋友真能干，已经知道了为什么塞了纸团传声筒的声音不清楚?原来是里面的纸团堵住了声音，所以从这样的传声筒里传过来的声音就不清楚了。没有塞纸团的传声筒传出的声音就清楚了。 活动反思： 在这节课中，幼儿表现的很好，他们对于传声筒很好奇，在幼儿自由一组玩游戏的时候，我听到有的小朋友说“这个东西好像孙悟空的金龔棒”，还有的说像……他们说出了很多的想法，我很高兴，但是在我告诉他们这是什么的时候，他们一下安静下来，他们很好奇，在我说出这个东西怎么玩的时候，讲述了怎么玩怎样玩，他们又高兴的玩了起来，总而言之，在一节课下来，孩子们的注意力都很集中地听老师认真的讲述。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2711c1f0a12a21614791711cc7931b765ce7b67.html