作为认知基础的分类体系 王任 【期刊名称】《商业文化：学术版》 【年(卷),期】2007(000)009 【摘 要】对于世界历史和某些地区土著居民生活的研究表明,人类的认知体系并不完全是建立在科学基础之上的,而是最初对于世界的分类,其中图腾制度是分类体系和认知体系紧密结合的绝佳例证。并且人类学家告诉我们,这种认知方式依然作为一种思维方式存在在我们的脑海和社会之中,它并没有完全被科学认知方式取代,而且发挥着相当关键的作用。 【总页数】2页(P37-38) 【作 者】王任 【作者单位】上海大学社会学系;上海200444 【正文语种】中 文 【中图分类】B842.1 【相关文献】 1.布卢姆认知分类法在中职课程设计中的应用r——以《导游基础知识应用》课程"能力递进"设计为例2.认知领域目标分类在《护理学基础》考试命题中的应用3.谈教材体系向教学体系及认知体系转化中教学设计的原则及技巧--以高职“思想道德修养与法律基础”课研究为例4.目标导向分类学习——试论基于认知科学的当代数学教学论体系5.基于SOLO分类理论的高中生区域认知素养评价体系初探 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d3560ccede3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0c4.html