中班健康活动：不一样的工作服 中班健康活动：不一样的工作服 活动目标 l.认识常见工作服，能看到工作服辨识其职业。 2.了解工作服的特点用途，以及与人们生活的关系。 3.建立对各行各业的人尊重、感恩之心。 活动准备 1.幼儿读本;工作服图片：警察、消防员、医生、厨师、建筑工人、空姐。 2.儿童职业服装 3.课前引导幼儿观察周围人们的工作服，收集相关的资料。 活动过程 一、相互交流，引出话题 1引得语：今天你穿了什么样的衣服?感受怎么样? 2.讨论话题：为什么要穿衣服? (指导要点：引发幼儿讨论衣服与人们的关系及重要性。) 3.小结 衣服不仅可以保暖，穿了漂亮，它还有一个很大的本领，衣服会“说话”，看见有人穿了一件衣服，你就知道他是做什么工作。 二、观察、了解不同的工作服 1出示医生的服装，挂在白板上。 第 1 页 / 共 2 页 引导语：这是谁会穿的工作服?你怎么知道的? 2.观察消防员权权的服装，看看和一般的衣服有什么不一样。 (指导要点：鼓励幼儿大胆讲述自己的发现了解各种服装白装的特点及用途。) 3.让幼儿观察读本上人们的工作服装。 4.小结：讲述工作服的特色及用途。 三、趣味练习 1.看衣服说职业：教师出示各种职业的服装， 请幼儿看衣服说出其职业名称， 2.扮装秀：教师说出职业的名称，幼儿能快速找到其工作服并穿好衣服， 3.可以反复游戏多遍。 四、了解各行各业与人们的关系 1.幼儿讨论了解各行各业在人们生活中的重要性，要尊重各行各业的劳动成果并怀感 恩之心。 2.弓|导语：我们要说什么话来表达对他们的感谢呢? (指导要点：引发幼儿表达感恩的语言“谢你医生阿姨，力我治病「谢你厨师权 叔，给我烧美味的食物!") 3.引发园内的职业探索。师：“幼儿园中有哪些职业？我们一起来找一找吧！” 第 2 页 / 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d3e80e04ccc789eb172ded630b1c59eef9c79a46.html