理性审视政府干预与大学自治——政府与大学关系的知识社会学解释 张继明 【期刊名称】《高教探索》 【年(卷),期】2015(0)6 【摘 要】现代大学制度建设要求理性审视政府同大学间的关系.依据知识社会学理论,不同知识的性质及其生产方式在根本上影响着政府与大学间的关系.通过考察知识与权力的关系可以发现:政府干预大学有其合法性;这种合法性又会因为政府干预过度而发生危机;这种危机的产生又客观上决定了政府干预与大学自治间的冲突;这种冲突必然引致大学与权力间的博弈,在博弈中大学获得了自治的可能性或空间.政府与大学在平等合作关系基础上通过协商达成权益的共识,这是建设现代大学制度和现代化高等教育治理体系的逻辑与路径. 【总页数】5页(P5-9) 【作 者】张继明 【作者单位】济南大学高等教育研究院 济南250022 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.教育语境中的"政府悖论"——兼论大学自治与政府干预2.我国大学自治权：政府干预与司法保护3.大学自治与政府干预的关系——教育上的一个两难问题4.教育语境中的“政府悖论”——兼论大学自治与政府干预5.政府干预与大学自治之间的非线性关系及其启示 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d4dd9d6084c24028915f804d2b160b4e767f81e2.html