欣赏《探戈舞曲》教学方案 教学目标 1.了解探戈舞蹈及音乐; 2、感受乐曲的音乐情绪和音乐风格; 3、能说出音乐的节拍、节奏特点。 教学重难点 1. 音乐情绪、音乐节拍的把握; 2. 探戈舞蹈。 教学准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 一、导入 师:同学们还记得我们上节课学习的桑巴怎样跳吗?请两位同学给大家表演一下。 学生上台表演。 师:这节课我们来学习另外一种舞蹈——探戈。 【设计意图】通过简单介绍,使学生产生浓厚兴趣。 二、新课 1. 介绍探戈 探戈是十九世纪末,发源于阿根廷的一种民间舞蹈,20世纪初,发展为一种社交舞蹈,其舞蹈音乐逐步形成一种音乐体裁。探戈含有混融文化的特色,在其发展过程中既受到拉丁美洲音乐文化的影响,也接受了欧洲、非洲音乐文化的影响并形成不同风格。 2. 初听《探戈舞曲》 思考:乐曲有几个旋律主题? 学生回答:乐曲有三个主题。 师:听老师唱三个旋律主题,听辨是否有相似的主题? 学生回答:乐曲可分两段。 3. 再听歌曲 1 / 2 思考:感受乐曲出现几种探戈节奏? 欧洲即西班牙风格的典型节奏: 拉丁美洲即阿根廷风格的典型节奏: 4. 分段赏析 (1)聆听主题A 思考:运用了哪种风格节奏?音乐情绪如何? 学生回答:欧洲风格节奏,这种节奏带有明显的推动力量,情绪活泼。 (2)聆听主题B 思考:运用了哪种风格节奏?音乐情绪如何? 学生回答:拉丁美洲风格节奏,旋律节奏宽广,有一种飘逸、悠远、幸福、欢乐的音乐情绪。 5. 总结探戈的音乐特点 探戈的旋律多为二拍子或四拍子,中速,其舞蹈节奏以切分节奏为主要特点。 欧洲风格的探戈节奏比较轻快、活泼,富有动感;而拉丁美洲风格的探戈节奏则显得更优雅、舒展。 6.观看探戈舞蹈视频,学习舞蹈。 【设计意图】通过教师逐步引导分析,让学生理解探戈舞曲的音乐特点和节奏。 三、小结 伴随着探戈优美的舞姿,我们结束了本节课的学习,希望探戈舞曲带给了大家快乐! 【设计意图】通过对本课内容的简单总结,让学生感知音乐的美好。 2 / 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d4fc8cff0329bd64783e0912a216147917117edd.html