《电子商务法律基础知识一──数据电文法律制度》教案 张铁刚 授课人 课型 讲授课 班级 电子商务普职 时间 数据电文概念课题 及书面形式 任务 说明 教学 目标 数据电文指经由电子手段、光学手段或类似手段生成、任 务 存储或传递的信息，这些手段包括但不限于电子数据交换、描 述 电子邮件、电报、电传或传真。 1、了解数据电文的含义及类型。 2、能掌握数据电文的书面形式。 知识目标：1、掌握数据电文的概念； 2、掌握数据电文的几种国度形式。 能力目标：1、掌握 数据电文的法律效力； 2、了解数据电文形式问题的解决方案。 其它目标：培养学生团队意识和协作精神。 教学 教案、校本教材 资源 教学 任务驱动五步教学法 方法 步骤 内 容 组织与安时间排 安排 1、岗位模拟： 数据电文指经由电子手段、光学手段或类似手段生成、学生思任务存储或传递的信息，这些手段包括但不限于电子数据交换、考？ 下达 电子邮件、电报、电传或传真。布置任务： 2、想一想，电子商务所涉及的数据电文有哪些？ 每课一案： （由学号 2 号同学提供） 8 月 14 日上午 10 时许，王先生收到其父亲的 QQ 信息，要求其汇款 3 万元给其父亲的 朋友。由于王先生开启了视频聊天，发现显示的是其父亲的图像，便深信不疑。随后，王先 生通过网络银行将 3 万元汇到对方账号。汇款后，父亲的 QQ 又发来消息要求汇款 5 万元， 这引起王先生的警觉，马上任务规划 知父亲 的 QQ 号码于三天前被盗. 民警在调查中发现， 犯罪分子常常是利用黑客软件盗取他人的 QQ 后冒充受害人熟人与 事主聊天，继而利用受害人对该 QQ 熟人的信任，以种种理由诱骗受害人汇款到指定账户或 进行网上购物。犯罪分子还利用一种叫强制视频的软件，强行把对方电脑上的摄像头打开， 拍下对方的一举一动，然后通过截取 QQ 所有人图像进行视频聊天，因此，具有很强的欺骗 性。 电话联系父亲，结果发现父亲根本没有让其汇款，同时得5＇ 教学过程 课堂讲解 分组讨论 15＇ 共同决策 由于网速的问题，视频画面在传输过程中会出现停顿，导致音画不同步，骗子正是利用 这一点，钻了空子。更有甚者，一些骗子在作案时还利用了视频传输时声音失真的效果进行 语音聊天，让人防不胜防。 创设情景，讲授新课： 一、数据电文的概念 关于数据电文的具体含义，联合国贸法会《电子商务示范法》第 2 条指出： “数据电文，是指以电子手段、光学手段或类似手段生成、发送、接收或储存的信息， 这些手段包括但不限于电子数据交换、电子邮件、电报、电传或传真。 ” 二、数据电文是一种新的意思表示方式：数据电文是一种信息 三、传统书面形式与数据电文的矛盾及其解决方案 （一）数据电文与传统书面形式的矛盾（自主学习） （二）数据电文形式问题的解决方案： 1、解决方案之一：法律扩充解释方法 2、解决方案之二：当事人约定的方式 四、数据电文的功能等同原则 （一）功能等同原则的含义 所谓功能等同原则， 是指只要数据电文符合书面形式的功能， 即符合法律规定的书面形 式要求，而不管它是“纸面的”还是“电子的” 。 （二）数据电文的书面形式功能 1． 电子商务环境中书面。2.电子商务环境中的纸质书面。 任务1、 学生合作完成讲授任务； 实施 2、 实施中发现问题并解决问题。 任务1、检查完成任务情况； 评估 2、教师对典型问题总结、提出改进方案。 拓展1、要求学生通过经济业务的发生编制会计要素变动表。 任务 2、要求上交作品和完成任务报告。 课后记 小组分工 15＇ 协作完成 个人自评小组互评 8＇ 教师评价 学生独立完成 2＇ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d508e2fe7e192279168884868762caaedd33ba6a.html