《放言五首其三》 一、文学文化常识 白居易，字 ，号 ，我们学过他的诗歌《 》 。 二、默写 1.《放言五首》其三这首诗中，与“路遥知马力，日久见人心”、“真金不怕火炼”含义相同的诗句是： 。 2.运用历史典故说明人的忠诚或者虚伪，历史将会证明的句子是： 。 3.诗中点明是赠送好友元稹的诗句是： 。 三.内容理解 1.下列说法不符合《放言五首》（其三）内容的一项是（ ）（3分） Ａ．用“试玉”、“辨材”来比喻，意在形象说明识别真伪需要经过一定的时间这一道理。 Ｂ．“不用钻龟与祝蓍”这句话旨在强调诗人提出的“方法”是非常完美的。 C.这首说理诗主要借助历史事件来说明具有普遍规律性的道理。 D.诗人在说理的同时，也巧妙地总结自己和好友被诬害的情况。 《卖炭翁》 一、默写 1.诗歌中“ ” 两句描写了卖炭翁的外貌，表现了他的辛劳。 2.诗歌中通过矛盾心理的描写，表现了作者对劳动人民深切同情的两句是： 。 。 4.本首诗歌中最能展现人民“苦宫市”及其残酷掠夺本质的诗句是： 。 二、解释词语 1.市 。 2.何所营： 。 3.翩宫： 3.诗歌中描写公使仗势勒索，强取豪夺,狐假虎威的丑恶行径的句子： 翩： 。 4.黄衣使者白衫儿： 。 5.敕： 。 6.驱将： 。7.直： 。 三、内容理解 1.下列理解错误的一项是（ ） A.“满面尘灰”两句说明了卖炭翁的辛劳。B.“卖炭得钱”两句表明了卖炭翁的贫困。 C.“一车炭”三句批评了卖炭翁的懦弱。D.“手把文书”两句揭露了宫使的蛮横。 2.下列理解不恰当的一项是( ) A．“衣正单”与“一尺雪”构成对比。 B．“翩翩两骑”与“牛困人饥”构成对比，突出卖炭翁生活的艰辛。 C．“一车炭，千余斤”与“半匹红绡一丈绫”构成对比，揭露了宫市的罪恶。 D．“忧炭贱”与“惜不得”成对比，突出卖炭翁心疼劳动果实。 3.关于诗歌的理解，不准确的一项是：（ ） A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”说明卖炭翁的辛劳。 B．“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”说明卖炭翁的贫困。 C．“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”说明卖炭翁的慷慨大方。 D．“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”揭露宫市制度的不合理。 4.下列诗句理解错误的一项是：（ ） A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭翁劳动的艰辛。 B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭翁矛盾的心理，表现了他处境的悲惨。 C．“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”刻画了宫使强取豪夺、压榨百姓的形象。 D．本诗揭示了封建社会“宫市”制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的同情。 5.下列理解错误的一项是（ ） A．“心忧炭贱愿天寒”的心理刻画，表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神。 B．“把”、“称”、“叱”、“牵”四个动词，描绘出宫使的蛮横。 C．“惜不得”写出了卖炭翁万般不舍，却又无可奈何的悲愤心情。 D．用“半匹红绡一丈绫”换一车炭，揭露了当时宫市掠夺的本质。 6.下列理解不正确的一项是（ ） A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。 7.下列对诗歌理解有误的一项是（ ） A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。 B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。 C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。 8.下列对诗歌理解赏析正确的一项是( ) A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d5d2e3930740be1e640e9a60.html