英语本科同声传译课堂基础训练方法

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英语本科同声传译课堂基础训练方法

曹敏

【期刊名称】《语文学刊(外语教育教学)》【年(卷),期】2015(000)012

【摘要】近年来,口译教学与研究快速发展起来.由于师资及学生双语水平有限,英语本科同声传译教学存在诸多局限性.本文按照循序渐进的原则,列举七种同传课堂的基础训练方法,即视阅口译、影子练习、视听口译、幻灯片同传、常规同传、耳语传译和模拟国际会议,证实了英语本科同声传译教学的可行性. 【总页数】3页(P140-141,144) 【作者】曹敏

【作者单位】青岛农业大学外国语学院,山东青岛266109 【正文语种】中文【中图分类】H319 【相关文献】

1.日语口译课堂教学中同声传译的训练方法2.日语口译课堂教学中同声传译的训练方法3.俄语同声传译的特点及训练方法4.英汉翻译同声传译的训练方法和技巧5.浅析同声传译的技巧与训练方法

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d5d34b45fc00bed5b9f3f90f76c66137ee064f36.html

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