小学教育见习计划 伴随着美丽的四月，作为未来的人民教师，我们迎来了第一次教育见习。所谓教育见习就是聆听小学老师上课，零距离感受小学课堂。让我们在学校期间看到真实的课堂,了解到小朋友活泼好动的天性，懂得作为一名小学老师应该具备的素养。见习是一次学习锻炼的一次好机会，因此，大家对见习都充满了期待,制定了计划，身为师范生的我当然也不例外. 一、教育见习任务 1、通过见习，学生观察教师处理教材的情况：如何确定目的要求、如何选择重点难点、如何突破重点难点、如何正音正字解释概念、 如何设计板书、如何引导思考练习. 2、通过见习，观察教师组织教学的情况:如何贯彻教学原则、如何安排教学过程、如何启发提问和补充订正、如何协调教学节奏，促进师生交流、如何发挥教学机智,处理偶发事项。 3、通过见习,观察教师素养和教态;通过教育见习,观察、了解学生的知识储备和能力状况，观察、了解学生的智力水平，了解学生的听课情况和学习习惯。 二、教育见习内容 见习以观察、体验为主，熟悉小学课堂常规教学、班主任工作、课外活动组织等. 1、课堂教学：至少听见习校指导教师6节课。听课要求有课堂记录，课后进行说课和评议。 2、调查和听报告：对教师进行教师访谈,与老师进行沟通,了解现在小学的状况.在小学生中进行问卷调查，调查当前学生们的兴趣爱好,进行归纳整理,作出总结. 3、班主任工作：深入了解一个班级班主任工作,熟悉班主任的常规工作并做记录。 4、课外活动：观摩见习校和班级的课外活动计划、内容、形式和效果,做好相应记录并进行思考. 5、见习日记:每天记一篇见习日记,记录自己每天的计划、每天所做的事情，以及每天的反思和感想. 6、见习目的:学习如何上好一堂课——“讲课"；学习如何设计一堂课—-“说课” 7、其他：了解所在见习学校的教育、教学概况；了解教师的教育教学风格；了解你所接触的小学生的特点；完成班主任布置的其他工作等。 三、见习组织与安排 1、分组：以8个人为一组 2、见习：以听课、说课、讨论等形式充分参与教育教学的全过程并做记录，晚上以小组为单位整理记录、写见习日记、制订第二天见习计划。 3、总结:见习结束一周内，写见习总结报告，填见习鉴定表。 四、见习注意事项及安全措施 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d78b840068d97f192279168884868762caaebbcf.html