中班教案：蚂蚁的新家 设计意图 在户外活动的过程中，孩子们常常对场地上的小蚂蚁产生了浓厚的兴趣，他们睁着明亮的眼睛观察那些最小最小的动物。户外草地上、花丛中小朋友被那些飞舞的小虫所吸引着，《纲要》的学习告诉我们，中班的孩子有亲近大自然，有观察、了解动物的兴趣与意识。因此从孩子的兴趣出发，运用多种教学方法设计这一活动。 活动目标 1探索用各种方法寻找、邀请蚂蚁。 2.尝试与同伴合作探索，体验探索的乐趣。 活动准备 1.自制“蚂蚁的家”。 2.小棒、树叶、纸片、瓶子等工具，碎饼干、米粒、糖果、水果等食物。活动过程 （一）邀请蚂蚁的办法（有了活动前的铺垫，孩子们对于邀请蚂蚁的热情，已经蓄势待发，付诸行动了。） 1．我们已经为蚂蚁造了美丽的家，想邀请蚂蚁来住。假如蚂蚁躲在地洞里不肯出来，你有办法请蚂蚁吗？ 2．幼儿自由结伴，商量用什么办法、材料和工具去寻找蚂蚁。 （二）寻找蚂蚁（孩子们自由选择，教师只要在适当的时候指导就可，让孩子们成为活动的主体。探索用各种方法寻找、邀请蚂蚁。） 1．幼儿拿着自己选择的食物、工具和自制的“家”，结伴去户外寻找蚂蚁。 2．教师在适当时给予指导和帮助，鼓励幼儿遇到问题一起想办法解决。 3.观察各种材料，讨论怎样做龙鳞。 4．幼儿邀请蚂蚁住新家。 （三）交流找蚂蚁（大家一起分享经验，各自互相学习。尝试与同伴合作探索，体验探索的乐趣。） 1．你们小组采用什么办法找到蚂蚁呢？怎么请蚂蚁安全地住进新家的？ 2．幼儿观察蚂蚁在各自家中的情形，观察蚂蚁是否喜欢这个家。 3．回活动室，幼儿相互交流。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d8dc7902f4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d36.html