中班语言教案《蚂蚁和西瓜》 教学设计、语言优质课评选活动 绘本——《蚂蚁和西瓜》 中班语言教案：蚂蚁和西瓜 20XX年学前教育第二幼教集团 活动设计意图：现在越来越多的小朋友都是独生子女，很多家庭都是几个人看着一个孩子，所以现在的孩子很难得去分享自己的事物，针对中班的孩子，在遇到问题时不会去想办法解决，而是哭闹，所以通过设计这节教学活动，让此年龄阶段的孩子知道在遇到问题时可以也愿意去想办法解决问题，并且愿意去分享自己的事物。 一、活动目标： 1.感受故事活泼快乐的情趣。 2.大胆猜想故事情节，能表达自己的想法。 3.基本了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋、团结协作、懂得分享的优点。 二、活动重难点： 重点：通过绘本阅读，知道遇事要懂得开动脑经，同伴之间要团结协作、懂得分享。 难点：难点在于大胆的表现故事中简单的词语和举措。 三、活动准备： 绘本PPT，蚂蚁搬西瓜音乐，音乐律动《切西瓜》。 四、举动过程： 1.导入：音乐律动《切西瓜》；拍拍手、切西瓜，拍拍手、切西瓜；拍拍手、吃西瓜，拍拍手、吃西瓜；拍拍手、真好吃，拍拍手、真好吃；呀！大西瓜真好吃呀！2.主体部分 （1）出示大西瓜画面（P1）“在一个好热的夏天的下午，不知是谁在草地上放了一块大西瓜，这么甜这么香的大西瓜，它引来了几只很小的小动物，你们猜猜会是什么小动物呢？”（幼儿畅所欲言）我们一起来看看会是什么小动物呢？ （2）出示有蚂蚁的图片，（P2)哇！这么大的西瓜如果你是蚂蚁，你最想怎么做？“真好吃，赶紧搬回家吧。”（引导幼儿模仿吃西瓜的动作，形容西瓜的味道。） （3）出示吃剩下西瓜的画面（P3）提问： a.蚂蚁们一下子就吃饱了，可还剩那么多西瓜，怎么办呢？嗯，一只蚂蚁搬不动，嗨哟，两只蚂蚁也搬不动，嗨哟，四只 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52c626547fd184254b35eefdc8d376eeafaa177a.html