二年级《数学》下册教案 二 年级 数学 学科 课 题 备课教师： 第10单元 总复习：第4课时 数据收集整理 课 时： 1课时 教学目标 复习“统计”，注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能看懂统计图表，回答问题。 教学重点 复习“统计”时，要注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能根据统计图表回答问题。 教学难点 将所学知识灵活地应用于具体的问题中。 教学准备 课件、教具 一、谈话引入 今天，我们一起来复习数据收集整理。（板书课题：复习数据收集整理）二、复习练习 1.这学期学习了哪些数据收集整理方面的知识？学生在小组内交流，并汇报。 用画图形、画符号或画“正”字的方法进行数据收集整理。教学过程与师生活动 整理后的结果可以用统计表表示出来。 2.课件出示练习二十二第11题，再次经历统计过程。（1）说一说，是用什么方法进行整理的。（2）把整理的结果填入统计表中。（3）学生完成后，全班评价。（4）根据统计表，回答： A.根据调查结果，你认为该校应多准备哪种体育器材？B.你还能提出其他数学问题并解答吗？三、拓展练习 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d90c158c2f3f5727a5e9856a561252d380eb20ab.html