中国石拱桥》教学设计 教学目标设计: 1. 了解说明对象,把握说明特征,整体感知文意。 2. 把握说明顺序,探究说明技巧,培养概括能力。 3. 揣摩说明文语言特点,学习说明方法。 4. 自主、合作、探究式学习,发挥学生的主体作用。 5. 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就,激发学生对祖国文化的 自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。 教学重点、难点设计: 1. 把握事物的特征,抓住特征说明事物的方法,理解说明顺序, 探究说明的技巧。 2. 品味说明文语言的准确性和严密性。 教学过程设计: 一、导入新课 同学们,今天我们学习《中国石拱桥》一课 (板书课题 )。作者茅 以升(板书) 是我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、 研究和教学工作。 30 年代,他主持设计和修建了钱塘江大桥; 50 年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知 识的书籍和文章,本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。 二、整理思路 本文是一篇介绍石拱桥知识的说明文。文章先概括介绍一般石拱 桥的特点:桥洞成弧形;在世界桥梁史上出现得比较早;不但形式 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/9ac2ed40e75c3b3567ec102de2bd960590c6d9e6.html