在议论文写作教学中培养高中生的批判性思维能力 李丽琴 【期刊名称】《《当代教研论丛》》 【年(卷),期】2018(000)009 【摘 要】高中生议论文写作常常存在论述不严谨、说理无根据等问题,导致论述缺乏说服力,对此作者开始探索一种提高议论文写作质量的新方法,即使用批判性思维进行议论文的写作与反思,以期提高学生的议论文写作质量,使之言之有据。 【总页数】2页(P35-36) 【作 者】李丽琴 【作者单位】[1]福建省莆田哲理中学 福建莆田351100 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.34 【相关文献】 1.英语议论文写作教学中学生批判性思维能力的培养 [J], 姬艳旭 2.高中生物课教学中学生批判性思维能力的培养 [J], 徐勇; 3.英语议论文写作教学中学生批判性思维能力的培养 [J], 姬艳旭; 4.高中议论文写作与批判性思维能力培养 ——思维发展与提升基点下的作文教学 [J], 吴潇松 5.在议论文写作教学中培养高中生的批判性思维能力 [J], 陈俊燕 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da371d17b007e87101f69e3143323968011cf438.html