《锄禾》的学案

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一年级 语文 学科第 册学案

授课人 学习准备 学习目标

王武清 张亚丽

锄禾

一年组

课型

审核

何炜炜 学生姓名

新授

编号

课时



课件、识字卡片、识字材料

1、学会4个生字,理解词语意思。 2、能有感情朗读和背诵古诗。

3、体会农民种田的辛苦和粮食的来之不易,懂得爱惜粮食的道理。

能正确、有感情的背诵古诗;学会4个生字。 感悟农民劳动的艰辛和粮食来之不易。





学习重点 学习难点

环节

笔记)

一、1、做做锄禾的动作 设情境,2、齐读题目《锄禾》 趣导

1、鼓励学生自由朗读

二、

2、指名读

习检 读课



文,

知课 文大 意, 主识







1、看着拼音,自读古诗两遍,注意要把翘舌音、后鼻音和前鼻音读准。

三、

2、指名读古诗

3、听老师带背景音乐诵读



锄禾

锄禾//当午, 汗滴//下土。 谁知//中餐, 粒粒//辛苦。 4、生汇报 在一个炎热的中午,农民伯伯在田间辛苦的除草、施肥。诗人看到后, 发出了要珍惜粮食的感慨。

1、学习前两行:



四、说说眼前出现一幅怎样的画? 中有2、学生汇报 画,3、学习午字 悟诗中午的太阳就在我们的头顶上,火辣辣的。这时候站在太阳底下最容 易中暑了。

午字跟牛字很像。






1、学生答问 2、朗读诗歌

3、让每一个能看图说出感受的孩子都带着自己的感受朗读一、二行诗。 4、生汇报:

农民伯伯那么辛苦,为什么不休息一会儿呢?

中午的太阳热得连牛都把头给缩起来了。所以我们要把太阳画得很大,那么大的太阳,还要在田间松土,连口水都没能喝,农民伯伯真辛苦呀!

每一粒粮食都要经过春种秋收,经过125天的时间才能从种子长成成熟的稻谷。如果遇到好天气,加上农民伯伯每日辛勤的除草、浇水、施肥。也许,农民伯伯在半年后,还能吃上一顿饱饭。如果遇到暴雨、洪水、干旱,这一地的稻谷将会毁于一旦。农民伯伯不仅没有饭吃,这半年来这每日暴晒、汗如雨下的苦也就白受了。 5、学习后两行 6、学习生字“辛”"" 1“立”就是站立,不仅要站,还要站着干活。站立了多久呢?这里的“十”就告诉我们有十个小时,比我们一天在校的时间还要多。 2、看老师写生字,书空

给辛字组词:艰辛、辛劳、辛勤、辛苦。 给苦字组词:苦难、痛苦、苦楚、苦闷。 说说记住苦字的方法 3、读后两行诗 4、读后两行诗句 5、背诵古诗 1、说一说:



我想对自己说:——————。

五、 我想对午托班里常常把饭倒掉的同学说:————。



展延我想对—————说:---------------------------- 伸、2、读一读: 话练春种一粒粟, 习: 秋收万颗子。

四海无闲田, 农夫犹饿死。








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