分数混合运算教学随笔

时间：2022-07-21 14:36:20 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

《分数混合运算》教学反思

李建伟

分数混合运算顺序和整数混合运算顺序完全一样。要充分利用学生已有知识进行迁移，让学生自主探索，多练少讲，适当指导。但是实际中练习中比预想的问题要多。有的学生一看到分数就迷521

了，搞不清楚运算顺序。比如：1－ 7 ×25 ，有的马马虎虎的先计555

算减法了，还有的把分数乘法也通分了，如：7 ﹣9 × 7 就全部通分了进行计算，把分数的减法、乘法的运算顺序忘记了，还有的分子和整数进行了约分，现在还有人不知道把分数结果化简到最简结果，更有的不知道把分母1省略，反而把分子1省略了。总之，学生对分数的计算不够熟练，要用多种形式、多种题型进行训练。