人教版美术一下《妈妈的节日》教学设计 课时：2课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 本课要引导学生会议“三八妇女节”或妈妈的生日的情形，用绘画或其他形式、材料进行创作。 教学目标： 1.让学生了解妈妈的辛劳与喜好，感受母爱的崇高与伟大。 2.引导学生通过简单的创意、描画、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。 教学重难点： 引导学生通过绘画表现出自己的愿望，并敢于在一幅画中使用多种表现方法。 教学预备： 教师：录音机、预备一些不同类型的同龄人的作品供学生观赏。 学生：在课前了解妈妈的辛劳与喜好，有哪些生活是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。 教学过程： 第一课时 活动一： 听《天下的妈妈差不多上一样的》歌曲进教室。 分小组交流课前了解到的有关“妈妈的辛劳与喜好、妈妈工作时的照片”的资料，感受母爱的崇高与伟大。 活动二： 集体交流：“有哪些生活是妈妈的节日？” 分小组讨论：在妈妈的节日里，自己能够为妈妈送上一份如何样的心意？ 活动三： 观赏同龄人的作品，鼓舞学生用绘画方式把自己想为妈妈做的一件事表现出来。引导学生注意构图、色彩搭配、材料与形式等。 活动四： 以分角色表演的形式将自己组要表现的情形表演出来，同学们讨论如此构图是否合适，再添加哪些道具会更好。 活动五： 小组为单位画一幅表现“妈妈的节日”的画，能够用拼贴加画的方法。 可先让学生将“我在干什么？”或“我送给妈妈过节的礼物”放在显著的位置上，再添加当时的环境（以家为主，教师为学生提供一些家具、家用电器等的图片资料）提示学生注意主体与背景间的色彩搭配。 活动六： 在充分确信学生大胆、自由表现的基础上，进行互相观赏和交流。 收拾整理。 第二课时 活动一： 向学生展现一幅表现妈妈的画，向学生展现这幅画是如何样“变”成一幅贺卡的。启发学生回忆自己还见过哪种贺卡形式。 活动二： 观赏马蒂斯、夏加尔等艺术家的粘贴作品，体会其画面的构成。 活动三： 小组为单位讨论、研究如何为妈妈制作一幅贺卡？用何种形式、哪些材料、表现什么主题及贺卡的打开方式等。 集体交流：有没有更好的方法？ 活动四： 分组合作送给妈妈的贺卡。鼓舞学生大胆运用各种材料包括废旧物品，并尽量做到色彩搭配和谐。 活动五： 观赏交流，鼓舞学生把自己的作品作为礼物送给妈妈。还能够独立的再做一份。 收拾与整理。 教学评判： 1.是否通过绘画表现了自己的愿望。 2.是否认同自己的作品。 3.是否敢于在一张画上使用多种表现方法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/060ddad0670e52ea551810a6f524ccbff021ca4a.html