幼儿园小班语言公开课优秀教案：小熊睡觉 目标： 1、理解作品中的事情和人物形象，学习作品的语言。 2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感，体会母子间的爱和默契感。 准备： 1、大图片一套。 2、录音机和故事磁带。 3、小鸟、老鼠、小狗、小熊、大象等动物形象教具。 过程： 1、出示图片：“小熊睡觉”。提问：“小熊在干什么？”（睡觉） 2、随着优美的音乐，老师讲故事，讲至“咚咚！咚咚！是大象来了，地都震动了，小熊还睡着”时课件演示。 3、教师提问： （1）有哪些动物要吵醒小熊？他们发出了什么声音？小熊有没有被他们吵醒？ （2）森林里还有哪些动物会吵醒小熊呢？ 4、待幼儿充分想象后，老师继续朗诵下一段： “熊妈妈回来了。轻轻地朝他说：小熊醒来吧！小熊听得很清楚，说：噢，妈妈！我睡得多香呀！小熊醒来了！” 教师提问： （1）小熊醒来了吗？谁叫醒了小熊？她是怎么说的？小熊说了什么？ （2）为什么熊妈妈不用大声叫，大声喊，只要轻轻地说一声“小熊醒来吧”，小熊就醒来了呢？（因为他是小熊的妈妈，每个孩子对自己妈妈的声音都是最熟悉的） 5、老师带领幼儿游戏： （1）老师：老师来做熊妈妈，你们做小熊，把眼睛闭好，听见“妈妈”说“小熊醒来吧”你们就醒过来，跑到老师身边，好吗？要说：“妈妈，我睡得多香呀！” （2）三位老师来做熊妈妈，幼儿自己选一位喜欢的熊妈妈做她的孩子，小熊听到自己妈妈说：“小熊醒来吧”，才能睁开眼睛，并说：“妈妈，我睡得多香呀!”不是自己妈妈的声音，则必须一直闭着眼睛。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de05137d59f5f61fb7360b4c2e3f5727a4e924fb.html