幼儿园小班语言优秀公开课教案《小雨点》含反思 《小班语言优秀公开课教案《小雨点》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 【活动目标】 1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。 2、理解动词：张、摇、拔。 3、启发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。 【活动准备】 1、有目的地引导幼儿观察自然景象。 2、录音机、磁带、可操作性图片一幅。 【活动过程】 1、猜谜语，激发幼儿兴趣。教师说千条线、万条线，掉在水里看不见。(雨) 2、请幼儿欣赏儿歌《小雨点》(放录音)。 提问： 儿歌的名称叫什么? 噢，小雨点落下来了，我们会听到什么呀? 它们都落到哪里了? 3、出示可操作性图片，请幼儿再次欣赏儿歌。 提问： 1 花园里有谁?花儿怎样了?(理解动词：张) 谁在鱼池里?鱼儿怎样了?(理解动词：摇) 苗儿在哪里?它在干什么?(理解动词：拔) 4、学习儿歌。 (1)引导幼儿完整跟读儿歌，提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵。 (2)分别以集体、小组形式背诵儿歌。 5、仿编儿歌。 师：小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里，它们还会落在哪里呢?让我们一起来看看。 (1)揭开公园图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀?谁会怎么样呢? (2)揭开森林图片，提问：小雨点，(教案出自：快思教案网)沙沙沙，落在哪里呀?谁会怎么样呢? 引导幼儿园用儿歌里的句式说话。 (3)请想想小雨点还会落在哪里呢?谁会怎么样呢? 引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象。 a让幼儿自由说。 b请幼儿个别说。 (4)引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容。 6、教师小结 评价幼儿编诗歌的表现，鼓励幼儿回家后继续编。 教学反思： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a44321cec2c708a1284ac850ad02de80d4d8066f.html