幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 小班教案《种大蒜》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿观察、认识大蒜，学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现，乐意参加种植活动，愿意照料大蒜并关注大蒜的生长，能尝试用“按、压”的方法种植大蒜，快来看看幼儿园小班《种大蒜》含反思教案吧。 活动目标： 1、乐意参加种植活动，愿意照料大蒜并关注大蒜的生长。 2、观察、认识大蒜，学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。 3、能尝试用“按、压”的方法种植大蒜。 4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 5、培养探索自然的兴趣。 活动准备： 1、幼儿认识大蒜，知道大蒜的生长环境。 2、适合种植的大蒜若干。 3、装好松软泥土的废旧杯子、罐子若干;小洒水壶。 活动过程： 1、直接出示大蒜，引导幼儿认识大蒜的外形特征。 1 (1)出示大蒜，引导幼儿观察。 师：小朋友，这是什么呀谁认识它你在哪儿见过呢 (2)引导幼儿从颜色、形状上认识大蒜的外形特征。 师：请你看看大蒜是什么样子的像什么 (3)剥大蒜，引导幼儿进一步认识大蒜。 师：请你们把大蒜掰开，看看是什么样的和刚才的大蒜有什么不一样的地方 (4)请幼儿上前摸一摸，闻一闻，并说说自己的感受。 师：摸上去感觉怎样有什么气味 2、学习种植大蒜的方法。 (1)引导幼儿讨论种植需要的材料和器具：如器皿、土、洒水壶等。 师：你会种大蒜吗我们种大蒜需要什么 (2)引导幼儿自由讲述如何种植大蒜。 师：如果请你来种大蒜你会怎样做 (3)教师小结、示范种大蒜的方法。 (种大蒜分三步——第一步：选择种植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜头的须根朝下，用手按到土里，轻轻地把泥土压在大蒜身上。第三步：给大蒜浇水，再将种好的大蒜端平摆在户外平台上。) (4)请个别幼儿进行示范，和老师一起种大蒜。 3、幼儿尝试种植大蒜。 (1)教师讲解种植要求与注意事项。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dee85aca83eb6294dd88d0d233d4b14e84243e42.html