幼儿园小班《种大蒜》科学优质课教案 幼儿园小班《种大蒜》科学优质课教案 作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是为大家的幼儿园小班《种大蒜》科学优质课教案，仅供参考，欢送大家阅读。 1、乐意参加种植活动，愿意照料大蒜并关注大蒜的生长。 2、观察、认识大蒜，学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。 3、能尝试用“按、压”的方法种植大蒜。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 1、幼儿认识大蒜，知道大蒜的生长环境。 2、适合种植的大蒜假设干。 3、装好松软泥土的废旧杯子、罐子假设干;小洒水壶。 1、直接出示大蒜，引导幼儿认识大蒜的外形特征。 (1)出示大蒜，引导幼儿观察。 师：小朋友，这是什么呀?谁认识它?你在哪儿见过呢? (2)引导幼儿从颜色、形状上认识大蒜的外形特征。 师：请你看看大蒜是什么样子的?像什么? (3)剥大蒜，引导幼儿进一步认识大蒜。 师：请你们把大蒜掰开，看看是什么样的?和刚刚的大蒜有什么不一样的地方? (4)请幼儿上前摸一摸，闻一闻，并说说自己的感受。 师：摸上去感觉怎样?有什么气味? 2、学习种植大蒜的方法。 (1)引导幼儿讨论种植需要的材料和器具：如器皿、土、洒水壶等。 师：你会种大蒜吗?我们种大蒜需要什么? (2)引导幼儿自由讲述如何种植大蒜。 师：如果请你来种大蒜你会怎样做? (3)教师 小结、示范种大蒜的方法。 (种大蒜分三步——第一步：选择种植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜头的须根朝下，用手按到土里，轻轻地把泥土压在大蒜身上。第三步：给大蒜浇水，再将种好的大蒜端平摆在户外平台上。) (4)请个别幼儿进展示范，和老师一起种大蒜。 3、幼儿尝试种植大蒜。 (1)教师讲解种植要求与考前须知。 师：在种大蒜的时候要把大蒜的尖头朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干净。 (2)幼儿分组自由种植大蒜，教师巡回指导。 4、活动评析和 小结。 (1)展示幼儿的种植结果，引导幼儿观察。 (2)师幼一起检验种植情况，并进展改良。 (3)给大蒜浇水，再将种好的大蒜平摆在户外平台上。 将种植的大蒜摆放自然角，并让幼儿是日常观察、，同时把生长情况拍下照片，按顺序贴在墙上，帮助幼儿了解大蒜的生长过程。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fce6caf4132de2bd960590c69ec3d5bbfd0adabd.html