幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 《小班健康教案《我爱笑》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标 1、初步了解人不同的面部表情所表达的不同心情。 2、通过比较老师、同伴和自己的表情变化，知道笑比哭好。 3、初步养成乐观的心态，尝试用微笑面对各种情况。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备 1、课件-乐趣卡：面部表情《哭与笑》 2、大小镜子若干 活动过程 一、乐趣卡演示：哭与笑 观察表情变化，说出相应的表情名称。 小朋友，看看他们的脸，猜猜是什么样的心情 1 (让幼儿互相说一说) 二、讨论：你喜欢什么样的表情 1.你们最喜欢老师什么样子呢 2.你们猜猜老师遇到什么事情会笑呢 3.你们遇到什么事情会笑呢 鼓励幼儿先相互讨论在个别发表见解。 三、游戏：变脸 1、幼儿人手一面小镜子，(快思老师.教案网出处)老师发出指令幼儿随指令变化自己的表情。 2、老师控制速度，由慢到快。 3、游戏分层次进行，先由老师和幼儿之间进行， 后由幼儿间相互进行，一人发指令一人做表情。 四、初步养成乐观的心态 1.你们最喜欢自己是什么表情呢 2.你们最喜欢伙伴是什么表情 3.我们怎么让自己开心起来呢 引导幼儿学会排解不开心的情绪，保持开心的笑容。 教学反思： 本次活动分为四个环节，在动静交替中引导幼儿知道微笑能够使自己和他人心情愉悦，喜欢微笑。并鼓励幼儿大胆想象、尝试运用各种材料进行不同组合，在纸盘上拼出笑脸。活动开始，我通过看表情猜心情的游戏来吸引幼儿的注意力，同时我也请孩子们来尝试观察同伴的表 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/166036601411cc7931b765ce05087632311274de.html