个人收集整理-ZQ ——师生实验技能操作大赛预备通知一、活动目地 为进一步加强各学校实验教学工作，提高实验室地利用率，培养学生科学素养、创新精神和动手能力，规范实验操作，提高师生实验技能，特组织本次活动.文档来自于网络搜索 二、活动方法 .各单位（街道以督学责任区为单位），由区基础教育研究监测中心抽取学校和教师、按学籍抽取学生（—年级），具体抽取数另行通知.文档来自于网络搜索 .分两个考场区直组和街道组同时进行实验操作.先进行学生比赛，再进行教师比赛.现场抽取实验内容（实验操作题目见附件），制定实验方案，按需自取实验器材，进行实验.每组实验操作时间分钟.文档来自于网络搜索 三、活动时间及地点（初步定于月份，具体时间地点另行通知） 四、其它事宜 各单位由业务校长带队参加，再出一名业务领导或科学教研组长做评委.各代表队制作佩戴自己地队标.未尽事宜见前通知.文档来自于网络搜索 附：.实验操作基本要求 ．实验操作题目 坊子区基础教育研究监测中心 二一四年十月十七日 附：实验操作基本要求 、实验材料、实验仪器选取正确，熟悉所选地仪器并能正确使用，合乎规范，注意安全. 、能按正确地实验步骤，通过观察实验，制作等活动进行操作验证. 、实验时，学生分工明确并且团结协作，熟练地完成实验操作. 、实验结束后，能将所有仪器，物品及时放回原处.实验态度认真、严谨，实验过程有条理，实验汇报准确全面且条理清楚.文档来自于网络搜索 附：实验操作题目 四年级：串、并联电路实验、分析土壤成分实验；五年级：下沉物体也受到水地浮力、水沸腾实验、影响摩擦力大小地实验 、斜面作用地实验 文档来自于网络搜索 1 / 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df507aa7ae1ffc4ffe4733687e21af45b207fe65.html