幼儿园公开课科学教案认识半圆形 幼儿园公开课科学教案认识半圆形 一.活动目标 探索发现半圆形就是圆形的一半,理解圆形和半圆形之间的转变关系。 能不受图形的颜色,摆放位置的干扰准确地找出半圆形。 二．活动准备 1.材料准备：图形口袋，各种图形卡纸，圆形卡纸若干，卡纸贴图两张 2.经验准备：幼儿已认识各种图形等。 三．指导重点 1.活动重点：知道半圆形就是圆形的一半，理解圆形和半圆形之间的转变关系。 2.活动难点：理解圆形和半圆形之间的转变关系。 四．活动过程 1.感知半圆形。 师：小朋友们，早上好！瞧，老师手上的这是什么？ （1）出示图形口袋。（复习以前学过的图形：正方形，长方形，三角形，圆形） （2）老师最后摸出半圆形：这是我们的新朋友——半圆形。 师：小朋友想不想跟半圆形当好朋友啊？我们今天一起来学习半圆形。 2.理解圆形和半圆形之间的转变关系。 师：老师这里有一些圆形，小朋友们帮老师想一想，怎样把圆形变成半圆形，好吗？（发圆形给每位幼儿自由探索，操作） 师：你们是怎样把圆形变成半圆形的？ （1）教师示范折半圆形 师：小朋友们注意观察下，摸一摸半圆形有什么特点啊？ （2）教师小结：两个大小相同的半圆形合起来就变成一个圆形了。 3.寻找图形游戏。 师：老师今天请来了蝴蝶和金鱼姐姐来跟我们一起做游戏！小朋友找一找它们身上哪些是半圆形，并数数一共有多少个半圆形。 （2）分组拼图活动 师：小朋友们都很棒，都能找到半圆形，请小朋友把手中的半圆形一起拼一拼，看那组拼得最棒，最好看。（让幼儿说一说，拼的是什么） （3）幼儿寻找并说说日常生活中的半圆形物品。 师：我们生活中还有那些物品是半圆形的呢？小朋友回家找一找，来学校再告诉老师。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df9fe9c61ae8b8f67c1cfad6195f312b3169eb16.html