《神笔马良》的教学计划 《神笔马良》的教学计划 【教学要求】 １、认识９个生字。会写８个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、有关爱他人、关爱环境的愿望。 【教学重点】 １、认识９个生字。 ２、有感情朗读课文。 【教学难点】 通过朗读感悟，启发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境。 【教学准备】 多媒体课件 【课前准备】 欣赏《神笔马良》的连环画故事 【教学过程】 一、谈话引入 师：小朋友，神笔马良的'故事我们听过了，给你印象最深的是什么？（课件出示马良的图） 生： 师：是呀！马良有一支神奇的笔，画了好多东西去帮助那些有困 1 / 2 难的人，你想有一支这样的神笔吗？有一个小姑娘她也梦想着有这样一支神笔，（课件出示小姑娘图）听！她要用这支笔画做些什么。（听课文录音） 生：听录音。 师：今天我们就来学习她写下的这首诗歌吧──假如（出示题目） 生：读题 二、自由读课文 师：小朋友，想不想自己去读一读这首诗歌呢？（想） 要求：遇到生字拼一拼，把诗歌读通 想一想，小作者想用神笔去帮助谁？ 反馈：读了诗歌，你知道了小作者想去帮助谁呢？ 生：小树、小鸟、西西（板书） 让我们一起去看看吧！ 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dfe6363d504de518964bcf84b9d528ea80c72f4a.html