核心素养下的小学数学智慧课堂教学策略研究 张菲菲 【期刊名称】《新课程（教育学术）》 【年(卷),期】2018(000)007 【摘 要】小学是学生开始进行数学系统性学习的起步阶段,在这个重要时期,培养学生的数学思维和良好数感有利于学生的长远发展.在实践教学中,从数学的本质出发,结合教材中的内容来授课是培养学生数学核心素养的关键所在.随着新课改的进行,素质教育在学校的整体教学中占据着越来越中心的位置,在数学教学中也同样要将素质教育的观念贯彻落实到课堂之上.教师需要将课本知识与生活实际相结合来创造授课条件,鼓励学生多动手、多思考,从而真正感受到数学的魅力,就核心素养下的小学数学教学进行深入探究. 【总页数】1页(P39) 【作 者】张菲菲 【作者单位】南京市小西湖小学,江苏 南京 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.基于“研学后教”理念下小学数学智慧课堂教学策略研究2.智慧课堂环境下基于通用技术学科核心素养的项目式教学策略研究 ——以"三棒孔明锁制作"为例3.智慧课堂环境下小学数学广角教学策略研究4.核心素养下的小学数学智慧课堂5.核心素养下小学语文智慧课堂的有效教学策略研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e08e79f4de3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b016.html