五步尝试教学法实施探索

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五步尝试教学法实施探索

汪厚旬

【期刊名称】《文学教育》【年(卷),期】2012(000)022

【摘要】去年秋季,我们实验小学进行＂以生为本,以学定教＂课堂教学模式改革!很幸运我赶上了这次课改,作为课改实践者我要在课堂教学实践中让＂以生为本,以学定教＂的教学理念引领行动,立足于＂以生为本＂,实现＂以学定教＂,构建有效的生本课堂。

【总页数】1页(P131-131) 【作者】汪厚旬【作者单位】不详【正文语种】中文【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.思考,设计,实施,反馈,改进——“塑料瓶净水装置”探索课程的五步教学法2.思考,设计,实施,反馈,改进--“塑料瓶净水装置”探索课程的五步教学法3.自主学习教学模式下实施"五步三环节"教学法探索4.思考,设计,实施,反馈,改进——“塑料瓶净水装置”探索课程的五步教学法5.关于五步尝试教学法的实践探索

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e348bb7bbfd126fff705cc1755270722182e5971.html

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