尝试教学法在小学数学教学中的应用初探 刘俊平 【期刊名称】《全文版：教育科学》 【年(卷),期】2016(000)003 【摘 要】尝试教学法的核心是“先学后教，先练后讲”，本文首先介绍了作者在教学过程中应用尝试教学法的流程，即出示尝试题、尝试练习、学生讨论、教师讲解、再次练习。然后分析了尝试教学法教学的优势，即有利于培养学生的探索精神和质疑能力、有利于人人得到不同的发展、有利于培养学生的表达能力，增强学习数学的信心、有利于课堂教学效率的提高。 【总页数】1页(P16-16) 【作 者】刘俊平 【作者单位】巫溪县红星小学，重庆405800 【正文语种】中 文 【中图分类】A 【相关文献】 1.导学式教学法在小学数学教学中的应用初探2.略论尝试教学法和探究教学法在小学数学教学中的应用3.导学式教学法在小学数学教学中的应用初探4.线段图在小学数学应用题教学中的应用策略初探5.尝试教学法在小学数学教学中的应用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6930229c6237ee06eff9aef8941ea76e58fa4ac8.html