中班健康：跟着报纸一起跑 设计思路： 中班幼儿的跑步能力基本形成，并且都能积极的参与到户外游戏中去。但是生活中还是 少了这样正规的跑步锻炼，因为各种因素不能尽情的快跑。其实每个孩子都喜欢自由的在活 动场上无拘无束的跑，因此设计了这次中班健康活动《有趣的快跑》。这次活动设计主要是 强化幼儿的快跑，平衡和动作的协调能力，而且能够在游戏中听指令快速做出反映。同时也 强调培养幼儿的自我保护意识和能力。 活动目标： 1 .练习快速跑，锻炼反响能力和身体协调性。 2 .学习听信号跑，体验合作游戏的乐趣。 活动准备：报纸假设干、哨子一个、椅子四个、小铃四个活动重点：练习快速跑，锻炼反响能力和身体协调性。 活动难点：学习听信号跑，体验合作游戏的乐趣。 活动过程： 活动环节 活动过程 活动策略 1 .教师带着幼儿到户外场地，指导做热身运 动。 2 .师：小朋友们，你们喜欢跑步么？今天我 们就一起来跑跑好不好？ 3 .师：小朋友们跑步的时候应该注意些什么 呢？ 通过自由跑的形式， 释4 一、引出活动 .教师说明自由跑的规那么： 放幼儿爱跑的天性， 激发他们的游戏兴趣， 为接下来的快跑活动做 准备。 （1）老师数1、2、3 GO,小朋友们开始自由 的在活动场上奔跑。 （2）注意自由跑的范围是在活动场上，并且 每位小朋友注意平安，小心撞到别人。 （3）听到老师吹响哨子声的时候，赶紧跑回 老师身边集合。 1 .（教师出示报纸）师：今天报纸也想 和引导幼儿讨论，提高 幼小朋友们一起跑步，那怎样让报纸和你一 起跑儿的求知欲望，并且 对接起来？但是你又不能拿着报纸。 下来的活动感到好 奇，充2 .幼儿讨论，教师请个别幼儿回答。 分投入到活动中。 二、好玩的跑步 3 .教师小结：报纸有个有趣的玩法，把报 贴在胸前跑起来，小朋友们想不想试一下？ 首先让幼儿自由探索， 胸贴报纸跑步，发现跑 的慢，报纸会掉落。继 而尝试胸贴报纸跑的一 定要快，才能不掉落。 4 .教师请个别幼儿尝试，胸贴报纸跑。 5 .幼儿分组尝试胸贴报纸快速跑，教师说明 规那么： （1）小朋友两手把报纸贴在胸前，教师数1、2、 3 GO,小朋友两手放开报纸快速跑。 （2）跑的过程中遇到报纸掉落，捡起来继续尝 试报纸迎风跑。 （3）听到老师吹响哨子声的时候，赶紧跑回老 师身边集合。 6.教师小结：只有快速跑动起来，报纸才能 贴在胸前。小朋友们都做到了吗？ 1 .师：看的出来小朋友们都非常喜欢和报纸 一通过报纸接力赛的 活起跑步。接下来我们玩一个报纸跑步接力赛， 你们动，让幼儿体验合作 有限愿意接受挑战吗？ 的乐趣。并且在一 次次的游戏中吸取经 验，学习快2 .教师说明规那么： （1）分四列纵队，排头第一个小朋友胸贴报纸， 速跑，并且 要注意平安。 听到1、2、3 GO出发，跑至对面单手护着报纸， 另三、有趣的报纸接力 赛 一只手拍响辩论铃，沿路返回与第二个小朋友 击掌，第二个小朋友出发，游戏依次进行。 （2）跑的过程中不能手拿报纸，如果报纸滑落 回到起点重新开始。 （3）哪一队先完成的为胜出，教师给予大苹果 奖励。 给予获胜组队员大 苹果奖励，让幼儿形成 良好的集体荣誉感，增 加幼儿的社会经验。 （4）提醒幼儿跑的过程中注意平安，小心摔跤。 3 .游戏次数根据幼儿兴趣决定，教师指导。 报纸除了可以让我们了解知识，也可以跟我们 一四、延伸活动 结束活动，让幼儿尝 试起跑步，请小朋友们回去和小伙伴想一想，报 纸还多种游戏玩法，增加 生活有其他更好玩的方法吗。 经验。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e4f363f253e2524de518964bcf84b9d529ea2c47.html