小班美术教案及教学反思《图形宝宝变形记》 活动目标： 1，知道许多物体都含有圆形的结构。 2，能以圆形为载体，运用添画的形式表现物体。 3，激发有初步观察周围环境的意识。 4，对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 5，培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 直径为34厘米的各色圆形纸片若干。圆形物体若干投放到教室的各个角落。每名幼儿一张长约28厘米分为3色3格的卡纸(分为天空，海洋，草地的卡纸)。油画棒。固体胶棒。 活动过程： 一、出示圆形宝宝。 1、你们知道它是谁吗? 2、找一找我们教室里东西是圆形的? 3、你们还见过那些东西是圆形的? 二、说说图形宝宝像什么。 第 1 页 共 3 页 胡老师手里的这张图形宝宝可是一个神奇的图形宝宝，它可是会变魔术的，你们觉得它像什么它就能变成什么。 1、教师示范。 如：教师拿出红色的圆形宝宝。请幼儿说说它像什么，教师进行粘贴添画。 教师拿出绿色的图形宝宝。请幼儿说说它像什么，教师进行粘贴添画。[.来源屈.老师] 教师拿出黄色的图形宝宝。请幼儿说说它像什么，教师进行粘贴添画。等等 三、创设环境。 图形宝宝还可以变成许多东西呢，现在它要带上它的好朋友去旅行了把他们的魔术表演给全世界的小朋友们看。 1、出示3色卡纸。 图形宝宝要飞过天空，趟过海洋，跑过草地。 2、幼儿想象 你觉得图形宝宝飞到天空或变成什么? 圆形宝宝趟过海洋会变成什么? 圆形宝宝跑过草地又会变成什么? 小朋友可真聪明，现在圆形宝宝需要小二班的小朋友们挥动起你们的魔法棒(油画棒)来帮助他们变形呢。 四、幼儿自由选择各色圆形进行操作，教师巡回指导。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e544130c74a20029bd64783e0912a21615797ff2.html