关于文体 小学教材的文体大多是记叙文、说明文、古诗这三种。记叙文中有写景、写事、写人、状物等。 教学写景类文章，重点引导学生抓住每部分写了哪些景物？每种景物有什么特点？文章怎样描写出这些特点的，所用修辞手法有何好处？全文表达了怎样的思想感情？ 教学写事的文章，重点引导学生按事情发展顺序理清事情的起因、经过、结果。重点理解在经过上。 教学写人的文章，重点是引导学生找出人物特点或品质，从具体的事例和人物的语言、动作、神态、心理活动去体会人物的特点或品质。 教学状物的文章，引导学生找物体的各部分特点及如何描写的。 说明文：主要是找出文中从哪几个方面来介绍的，一般都有总写句，并且要找到各部分的特点。还有一个要掌握的是说明的基本方法，如：举例、列数字、打比方等说明方法。 古诗：要求掌握作者、背诵、默写、翻译。可采用读古诗、明诗意、悟诗情的步骤教学。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e5f708d23186bceb19e8bb32.html