跨文化视域下高校外语教学的三大重点r——以日语教学为例

时间：2022-12-12 10:51:12 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

跨文化视域下高校外语教学的三大重点r——以日语教学为例

张亚杰

【期刊名称】《渤海大学学报（哲学社会科学版）》【年(卷),期】2017(039)006 【总页数】2页(P156-157) 【作者】张亚杰

【作者单位】渤海大学外国语学院,辽宁锦州121013 【正文语种】中文【中图分类】G642.0 【相关文献】

1.高校第二外语教学的有效途径分析——以日语教学为例 [J], 王晋;

2.多媒体信息技术在高校外语教学中的应用——以商务基础日语教学为例 [J], 姜微;

3.多媒体信息技术在高校外语教学中的应用——以商务基础日语教学为例 [J], 姜微

4.文化差异视域下高校日语教学中学生跨文化交际能力培养探究 [J], 赵挥 5.文化差异视域下高校日语教学中学生跨文化交际能力培养探究 [J], 赵挥

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e632fc933286bceb19e8b8f67c1cfad6185fe96c.html

相关文章：

正在阅读：

跨文化视域下高校外语教学的三大重点r——以日语教学为例01-01

关于诚实的词语名言01-01

子知子之所以中者乎的意思01-01

中国传统节日春节的来历01-01

南台二谢无人继,直恐君诗胜义熙的意思01-01

大班综合：环保汽车01-01

一个月工作总结怎么写01-01

我的感想_关于感想作文200字01-01

放学了,同学们背着书包走出校门补充句子01-01

上一篇：分析企业财务管理中的金融投资风险下一篇：Cherry