翻转课堂模式下高校外语类课程课堂活动设计与实践r——以《基础日语》课程为例 李琨;李国宁 【期刊名称】《高教论坛》 【年(卷),期】2018(000)003 【摘 要】以结构主义、功能主义为理论指导,以任务型教学法设计原则为基础,在日语专业《基础日语》翻转课堂中设计了句型应用、小组会话、课题发表及日剧听记配音等课堂实践活动形式,开展了为期四个学期的教学实践.问卷调查数据显示,大部分学生参与此类课堂实践活动愿意强烈,在实践过程中收获较大,语言应用能力得到提升,相关课堂实践活动适合推广至其他外语类课程. 【总页数】5页(P42-46) 【作 者】李琨;李国宁 【作者单位】肇庆学院外国语学院,广东肇庆 526060;中山大学外国语学院,广东广州 510275 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0 【相关文献】 1.浅析翻转课堂模式下的基础日语课程设计与教学实践 [J], 张翀 2.浅析翻转课堂模式下的基础日语课程设计与教学实践 [J], 张翀; 3.在线开放课程在高校外语类课程教学中的实践——以"基础德语Ⅰ"为例 [J], 都云 4."课程思政"视阈下外语类大学生文化自觉与自信提升的探索与实践——以日语教学为例 [J], 段笑晔; 郝雯 5.高校日语专业"课程思政"实施策略研究 ——以《基础日语》课程教学为例 [J], 金玉 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6cb06ababfeb19e8b8f67c1cfad6195f312be8f2.html