教学设计 教学背景： 俗语说：“拳不离手，曲不离口。”拳师每天要练拳， 歌手每天要练嗓子。学习英语也要坚持朗读英语，只要每天坚持朗读三四十分钟，持之以恒，就能使舌头听从大脑的指挥，说出一口流利的英语。在英语朗读的过程中，有一些规则对我们发音及朗读是很有帮助的。作为孩子的英语启蒙老师，我们不但要掌握这些规则，更要在教学过程运用这些规则，让我们的学生通过耳濡目染，逐步掌握这些朗读的技巧，培养他们良好的朗读习惯。 教学目标与方法： 通过本微课的学习，了解英语朗读中连读的概念、意义以及分类，并通过跟读、朗读的方法，练习连读，从而进一步掌握连读这一朗读规则。 教学总结： 英语连读这一朗读技巧不是通过一次教学就能完全掌握的。尤其是一开始学，很多老师没有这个意识。希望通过今天的教学，在平时的英语学习过程中，我们能够有意识地注意练习。除了本视频中出现的朗读练习，我们还以通过其他途径来练习连读。例如多听英文歌曲，听听英语新闻。这类内容中连读现象很多。相信Practice makes perfect. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8724cc2a01614791711cc7931b765ce04087a4d.html