西城教育研修网能够走过七年，其研修活动能够不断发展的确很不容易，有如下几点重要原因: 1、组建了一支务实能干的研修队伍，建成了各类繁多、内容丰富的教学资源库。从2004年课改启动始，西城教育研修网领导即时着手组建了一支务实能干的研修队伍，组织教师把多年积累的优质教学资源上传到网页上，并不断的增加与完善。有了丰富的资源，教师只要在教学过程中遇到什么困难与问题，他们都能够到研修网来查找资料。 2、重构平台支持研修。随着时间的推移，单单靠资源来吸引教师参加研修已显得乏力。为加强教师参加研修的动力，西城教育研修网即时根据教师研修的新需求，即时搭建支持教师合作交流、同伴互助的学习平台，创建了个人工作室+协作研修组形式，利用这种平台发布信息、组织活动、积累资源、解答问题，从而推动了研修活动的不断展开。 3、适时建立了网上学习社区。根据教师相互交流愿望的日益强烈，为教师间相互学习、相互切磋、同伴互助提供更能深入探讨的平台，西城教育研修网即时采取行动，聚焦到网上研修上，引领教师们自觉加入社区学习，形成了良性的网上社区学习环境，并被广大教师所喜爱。 4、与时俱进，探索构建混合式研修新方式。在网上学习社区建成后，西城教育研修网，又开始探索网上研修线上、线下相结合的新的运作模式，推动网络研修活动向纵深发展。 由上分析，可见西城教育研修网之所以能够走过七年，并不断发展下去，是西城研修网勤奋努力、锐意进取、开拓创新的必然结果。 特色: 1．精心开辟学科主页栏目创设教研管理的空间 结合学科特点、教研特色及教师实际情况，品德与社会学科主页精心开辟了“教学管理”、“教学研究”、“教研活动”、“教学经验集”四个栏目。汇集了大量的资源信息，满足了一线教师的需求，成为教研管理的开放空间。 2．以网上论坛为切入点创设教学研究的空间 日常的教研活动时间短，参加人员有限，教研活动的深度、广度有限。为了让更多教师在教研活中受益，z 3．开辟多种研修工具创设网资源共享的空间 4．研修网成果交流空间加强教师间专业情感交往 现代远程培训为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录，使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。 通过远程培训能够提供理论学习的基础，能够给一线教师提供优秀的课例，能够把我们培训者外出培训学到的先进理念通过远程培训即时传递给全县的教师。通过这些远程培训极大的发挥了县级培训机构的作用，让他们足不出门都能够得到学习的机会，为他们的专业发展起到一些微薄的作用。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8d79100a6e9856a561252d380eb6294dc882241.html