小班科学活动设计：《有趣的冰块》 这是一篇由网络搜集整理的关于小班科学活动设计：《有趣的冰块》的文档，希望对你能有 帮助。 1、 收集冰雕的图片 2、 提前冻好的冰 活动过程 一、 幼儿亲手操作，探索冰的特性 1、 每个组若干块冰，幼儿自由玩冰。 2、 想一想，冰是什么样的？冰放在手里感觉怎么样？什么颜色的？ 小结：冰放在手里硬硬的，凉凉的，有的冰是透明的，有的冰是口色的， 摸上去滑滑的。 二、 通过实验，了解冰遇热会融化成水，激发幼儿的探索精神。 1、 每个小朋友手里拿一小块冰，使劲握住，观察有什么变化。 “请小朋友看看你手上的冰怎么样了？变成了什么？手上的水是哪里来 得”？ 2、 每个组放一盆热水，请小朋友摸一摸水是热的还是凉的？（热的） 3、 请幼儿把冰放进去，看看冰有什么变化？（慢慢变小了，没有了） 4、 再摸摸盆里的水是热的还是凉的'?冰到哪里去了？（冰融化成水了） 小结：冰放在手里和热水里都会化成水。 三、 通过观看图片和谈话了解冰的用途 1、提问：冰有什么用途？你喜欢冰吗？请幼儿说一说喜欢或不喜欢的理 1 由。 “冰能吃，放在可乐里凉凉的很好喝：发烧时能降温……"，“路面上结冰容 易滑倒”。 色的。趣。 2、欣赏冰雕图片，感受艺术的魅力。 四、幼儿动手制作彩色的冰 1、 共同讨论制作彩色冰的制作方法。 2、 幼儿利用各种器皿、颜料制作彩色的水，自己喜欢什么颜色就做什么 颜活动结束 把制作好的彩色水放到阳台上，第二天欣赏自己冻的彩色冰，感受实验的 乐活动U标 1、 通过看看、摸摸，了解冰的特性。 2、 引导幼儿了解冰的形成及用途。 3、 发展幼儿初步的探索精神，培养幼儿对科学的兴趣。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e903edc741323968011ca300a6c30c225801f0bd.html