小 学 语 文 导 学 案 课题 学习目标 七子之歌 （澳门） 1、学习“灵魂、襁褓、梦寐”等词语。 2、了解诗歌内容，初步体会诗歌要表达的情感。 3、正确、流利、有感情的朗读诗歌。 反复诵读，体会诗歌所表达的情感，体会儿女离开母亲“太久”，渴望回归的情感。 课型 预习+展示 重难点 课时安排 共二课时(本案为第一课时) 温馨提示 时代背景：《七子之歌》是大型电视纪录片《澳门岁月》中的导学过程 一、预习目标： 预习 导学 (5分) 1、课外搜集《七子之歌》主题曲。然而，很多人并不知道，这首歌的歌词并非为澳门的有关资料，课内展示交流。 回归而写的新作，它是七十多年前一首题为《七子之歌》的2、读写本课生字并组词，熟读诗歌，划出不懂的词语，组诗中的一篇，其作者就是已故爱国学者、诗人闻一多。“七课内交流。 3、学唱《七子之歌》。 子”指的是中国的澳门、香港、台湾、威海卫、九龙、广州湾和旅顺大连这七个地方，这七个地方如同祖国母亲的七个孩子被侵略者掠去，他们曾经受尽了列强的欺凌，生活在水深火热的苦难当中。 一、探究目标： （一）介绍作者，了解背景（简介闻一多先生生平及其创作。） （二）课堂质疑 1、理解以下词语的意思。 灵魂 掳去 乳名 襁褓 梦寐 课内 2、细读诗歌，想想诗歌表达了什么情感？ 探究3、你读完后，有什么体会？（渴望回归，渴望回家„） 4、学生有感情的朗读。 （15二、探究指导： 分） 学法指导：1、指导朗读并进行互相评价，教师点拨。2、引导学生反复朗读，体会诗人所表达的情感。 三、自主探究：1、自主学习：完成目标（一）中的1、；（二）中的1。 2、合作交流：完成目标（二）中的2、3、4。 展示汇报10分） 小组朗诵这首诗。 根据探究目标进行展示汇报（个人展示、小组展示、小组评价 达标测评（分钟）5课 后 反 思 一、给下列词语注音。 灵魂 掳去 梦寐 襁褓 乳名 二、查字典，写出下列词语的意思。 襁褓： 梦寐： 乳名： 灵魂： 三、把下列诗句补充完整，并谈谈你读后的感受。 （1）我离开你的襁褓太久了，母亲!但是（ ），（ ）。 我觉得，（ ）。 （2）母亲！（ ）母亲！ 从这句话中，我能体会到（ ）。 拓展延伸（分钟）写法特点： 1、作者以拟人化的口吻，抒发了怀念祖国，渴望回归的强烈感情。 2、结尾一句“母亲！我要回来，母亲！”更是催人泪下。 51、这节课我的收获是： 2、这节课我的不足是（课前预习、课堂发言、小组合作等方面）： 3、 我努力的方向是（课后如何改进不足）： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e958e46cc950ad02de80d4d8d15abe23492f0371.html