小班主题活动认识玫瑰花教案反思 活动目标： 1、使幼儿知道玫瑰花的名称、外形特征、生长特点。 2、培养幼儿观察植物的兴趣和细致的观察能力。 3、丰富词汇：玫瑰花 4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、盛开的玫瑰花一盆。玫瑰花的图片若干。 2、纸、彩笔若干。 活动过程： 1、引导幼儿观察玫瑰花的外形特征。 （1）请幼儿仔细观察。 --请小朋友们仔细看看，玫瑰花是什么样子的？闻闻他是什么气味的？ 林林：老师我看见玫瑰花是红色的，花瓣有点圆。 甜甜：我看见上面有尖尖的东西，叶子是绿色的。 成成：老师，我的妈妈告诉我玫瑰花还有一个名字，叫带刺的玫瑰花，她说不要用手去摸，会被刺到的。 --请小朋友说一说玫瑰花幼儿几种颜色。 （2）教师小结 2、讲解玫瑰花与人类的关系。 --你喜欢玫瑰花么？为什么？ 涛涛：老师我喜欢玫瑰花，因为他有很多的颜色，还有香味呢！ 蕾蕾：老师我不喜欢它，因为他的身上有刺，会弄疼我的。 天天：我喜欢他的，因为他很漂亮，放在家里可以美化环境，把我的家里装扮的可漂亮了！ --玫瑰花幼儿哪些用处？（幼儿自由讨论） 润润：玫瑰花可以用来装饰教室。 欣欣：玫瑰花可以用来做茶喝。 可可：有的香水里有玫瑰花的香味的。 3、绘画活动：画一画我最喜欢的玫瑰花。 幼儿作画，教师巡回指导。 活动反思： 欣赏就是对美好事物的一种感受，它是培养情感、激发兴趣的一种手段。而观察是欣赏的前提之一，在活动中我 带着孩子们先观察玫瑰花，让孩子们自主的发现玫瑰花的特征，发现玫瑰花的与众不同之处，孩子们看的很仔细，讲的很认 真，连平时上课注意不集中的宝宝小朋友也静下心来仔细的观察了！真让我感到高兴和兴奋，让我又发现了一种新的学习的 好方法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e96431d99889680203d8ce2f0066f5335b81676a.html