一年级上册语文期中测试质量分析 蒋荣姣 一、总体情况分析 实考人数为10人，总分920,均分92，及格10人,及格率100%。 二、试题分析 本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目,只要做题时仔细都会体会到成功的喜悦。 三、学生答卷具体分析 从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯. 下面就答卷情况进行分析： 第一题：“给字母、音节、分类"旨在考查声母、韵母、整体认读音节的熟练程度,对于学生来说稍微有难度，有三分之二的学生把会混淆而被扣分。特别是整体认读音节，这是个难点。大部分同学完成欠佳，有一小部分同学粗心，再加上没有仔细检查而丢分。 第二题：“给音节标上声调",重点考察学生对标调规则的掌握程度,很多学生也在这地方失分,主要是学生不能熟练掌握调究竟标哪儿.记得 标调歌但标调时就是随心所欲。 1 第三题，是检验学生对音节的组成的概念认识得是否熟练,特别是对“jqx与ü相拼要去两点”这一知识点，学生有时也会犯糊涂,忘了要去两点，当然反过来考给一个三拼音如juan,让他们写出声母介母韵母分别是什么时，他们又会不知道,加点。 第四题：看图写拼音,有一定的难度，学生掌握很不理想，因为这里面涉及到对声母韵母、标调、边鼻音的区分等知识点。 第五题：，“在正确的读音上面打√”，旨在考查形近字母、前后鼻音、边鼻间的区分,丢分的学生也不少。 第六题:“看图形，写汉字”这题学生一般得全分。 第七题“给生字宝宝找个词语朋友",就是组词，学生做得较好，但有几个同学在括号里就写了一个字,对词语没有一个概念。 第八题“写出下面汉字的笔顺和笔画数"有几个同学把笔画数写上去， 但对“火"和“里”的笔顺没有掌握. 第九题是按原文填空,一般做得较好,但有几个同学把“片、里、是”写错。 第十题“阅读短文，回答问题”考查了句的概念，对短文内容的基本把握（用――画出几种果子),这题做得糟糕。主要是学生有掉题现象.当然“共几句”写出颜色的词语,有部分学生在这两题上丢了分. 第十一题是看图写话，第一次,学生欠技巧。 四、考试反思 对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后应在改进教学方法,培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学 2 中我会努力做到以下几点:虽然拼音学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。 2.教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。 3.在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯. 4。课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。 大仁村小学 2017年11月 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eb7699781411cc7931b765ce0508763231127430.html