小班社会领域教案《我是节水娃娃》 活动目标： 1.体验水对我们生活的重要性，懂得要节约用水。 2.能想办法用有限的水做更多的事情。 3.初步领会节约一词的意义。 活动准备： 1.幼儿已有保护环境，节约用水的意识。 2.一小盆水，黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。 活动过程： 1.情景导入：停水啦！ --配班老师慌慌张张跑进来告诉主班老师：不得了，不得了，停水啦！quot; --教师组织幼儿讨论：停水了，会怎样？（引导幼儿自由讨论并发言） --师幼共同小结：水在生活中很重要，人们的生活离不开水。如果停水了，我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所、不能洗手洗澡做卫生。 2.师幼谈话：怎样节约用水？ --提问：我们经常要用水，水会越来越少，怎么用水会比较节约呢？ --师幼共同讨论和梳理节约用水的小窍门。如：随时关闭水龙头、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花、在水箱里放半块砖头控制水量等。 3.游戏操作：用有限的水做尽量多的事情。 --教师介绍游戏材料，交待任务：用小盆的水完成洗菜、洗1 杯子、洗抹布的任务，看谁的办法最好？ --幼儿分组讨论并操作，教师观察引导。 --师幼小结：学习用正确的方法节约用水，既经济又环保，是一件光荣又快乐的事情。 4.实践活动：我给花朵浇浇水。 --教师带领幼儿用游戏结束后脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水，巩固幼儿的认知，进一步培养幼儿节约用水的意识。 活动建议与提示： 1.节约用水对于小班幼儿来说比较抽象，因此教师有必要把活动设计成游戏形式，通过游戏操作让孩子增加感性经验，巩固认知。 2.建议家长在日常生活环节中提醒孩子节约用水。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5c97a2720366f5335a8102d276a20029bd6463fd.html