小学《品德与生活》教学生活化对策

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小学《品德与生活》教学生活化对策

黄爱华

【期刊名称】《当代教研论丛》【年(卷),期】2017(000)009

【摘要】传统小学品德与生活课的教学方式不能很好地吸引学生、考核形式不合理、课堂教学脱离生活实际等问题，教师针对这些问题，提出设置贴近生活的教学目标，用多元化方式考评学生，倡导教学和实践相结合的教学生活化解决对策。【总页数】1页(P75-75) 【作者】黄爱华

【作者单位】福建省连城县曲溪中心小学,福建连城366207 【正文语种】中文【中图分类】G621 【相关文献】

1.走进生活——小学品德与社会教学生活化初探 [J], 陈平

2.小学品德课程教学生活化探析——以《品德与生活(社会)》教学为例 [J], 林子英

3.源于生活归于生活——小学品德教学生活化策略的研究浅探 [J], 应珏丽; 4.源于生活归于生活——小学品德教学生活化策略的研究浅探 [J], 韦中锋 5.源于生活归于生活\r——小学品德教学生活化策略的研究浅探 [J], 徐玉

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ec799439021ca300a6c30c22590102020740f2cc.html

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